Modelo Educativo

Nuestro modelo educativo se basa en nueve competencias académicas, las cuales se potencian a través de la Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) el cual permite a los jóvenes “aprender haciendo”. Con este fin, hemos desarrollado un programa curricular y metodológico que combina la superación individual con el desarrollo local.

El programa permite un balance entre la adquisición de conocimiento académico y su aplicación en el terreno, mediante actividades pertinentes y disponibles en la localidad, incorporando el interés particular de cada estudiante. La aplicación de lo aprendido, en laboratorio o campo, permite a los estudiantes mayor asimilación de la información adquirida. Cada docente es responsable de la organización de las unidades y de la elaboración y ejecución del plan de trabajo de cada estudiante y de su seguimiento.

Lo característico del Centro de Desarrollo Integral Amún Shéa consiste en que es una propuesta concebida y desarrollada desde cero, a partir de las especificidades propias del territorio –geografía, historia y tejido social– del norte de Morazán. Amún Shéa aplica al contexto local el currículum educativo oficial del Ministerio de Educación de El Salvador con un énfasis especial en la formación de liderazgo joven y capaz para la creación de un polo de desarrollo en esta zona.

Nuestra contribución a este esfuerzo consiste en aplicar el currículo nacional al entorno real del norte de Morazán, con rasgos de su historia antigua y contemporánea, y con una metodología de resolución de problemas y una aplicación práctica en el terreno.

Reconocemos el componente de capacidad técnica como esencial para el desarrollo económico, que debe ser enriquecido con la imaginación creativa y cultivado en un entorno de armonía social que les dé a los jóvenes la oportunidad de alcanzar el pleno desarrollo

Nuestra propuesta educativa refuerza el programa de educación nacional, planteando la cultura de paz, la creatividad y la formación técnico profesional como cimientos sólidos sobre los cuales se puede desarrollar el programa académico.